深圳市2021年民办学校舞蹈美育教师培训第五天——课题研究能力的提升

2021年10月23日，民办舞蹈美育教师培训日程已进行过半，今天我们采用线上线下结合的方式，围绕舞蹈教师课题研究能力的提升，开展模拟开题与模拟结题的示范培训，为此深圳市教育科学研究院德体艺副主任——郑兰老师，邀请到教育学界的众多专家、学者们莅临点评指导，对各位专家学者们表示由衷的欢迎！

模拟开题：舞蹈线上视频微课教学评价研究

首先，课题组秦瑜珂老师模拟开展了《舞蹈线上视频微课教学评价研究》的开题报告，李政涛教授、刘沛教授、朱敬东教授、彭俊博士、王琦主任对开题内容进行了点评与课题研究的讲座。

李政涛教授的点评从选题方面认为此课题在立美育人、教育改革的背景下很有价值，本研究能着眼于线上教学的评价，选题有意义。其次载体很好，找到舞蹈微视频课作为研究教学评价的一个抓手来推进，就能做到研究的以小见大。

同时李政涛教授为课题提出了几点宝贵的建议：一是要凸显研究的核心问题，二是需要充分解读政策与文献，三是以舞蹈艺术线上教育为核心应做多元多向的比较研究，四是放在五育融合的视角下进行美育评价的研究等。

刘沛教授针对文献研究导向以及研究中评价测量工具的开发、研究方法的运用给予了建议，同时鼓励各位老师参与舞蹈科研，深圳市的舞蹈教研科研在郑兰老师的带领下取得了众多成果，令人鼓舞，为深圳市的舞蹈科研氛围感到非常欣慰，期待深圳市的舞蹈教师在线上教学评价研究方面出更多硕果！

彭俊博士对主持人的课题以及子课题给予了高度评价，线上教学评价的研究题材具有强烈的现实意义。同时从在线教学或者混合式教学评价特征的研究方法论提供了专业的见解。

王琦主任对此课题研究的规范严谨性、意义与价值给予了高度肯定，秉着开题找问题，结题找亮点的理念，针对开题内容中当下视频微课的教学评价的现状、体系构建、实施保障机制与实施效果提供了很好的专业建议。

模拟结题：舞蹈素养测评指标体系的构建研究与实践

下午，郑兰老师呈现了《舞蹈素养测评指标体系构建研究与实践》的模拟结题报告，邀请到彭吉象教授、许洪帅教授、肖第郁教授、刘家访博士、张良博士对结题内容进行点评与讲座。

彭吉象教授首先对郑兰老师课题组在艺术各学科中，所做的舞蹈素养的测评指标体系研究的超前性给予了高度肯定，课题凸显出三大重要意义：

一是贯彻落实党中央国务院美育精神，贯彻落实教育部即将下发的新课标。

二是探索如何通过舞蹈核心素养培养落实立德树人以美育人，探索舞蹈素养的具体评价，对美育界具有重要的理论价值和现实意义。

三是本课题具有很高的创新价值和全国引领示范的效应，此课题对国家美育和艺术教育政策理解透彻，高度契合。

许洪帅教授对课题结题的规范性、完整性、创新性以及成果的推广性表示高度赞赏，尤其采用模拟结题的方式，为深圳市广大舞蹈教师进行示范学习、让课题组小结思考，意义重大！同时许洪帅教授也提议不妨将课题过程的成果稍放大这一部分，这将于文件更契合。

肖第郁教授通过结题汇报，认为课题很好的落实到素养的研究且成果丰硕。此课题从艺术素养如何培养，美育中考测评如何进行？提供了很好的方法、思路、范式。并且对课题成果之一《身体表达素养的教育意蕴及培养路径》一文的思想创新和理论贡献给予了高度评价。

刘家访博士肯定了此课题研究的成效性与实践性，希望作为重点课题能在深圳市学校实地推广宣传。同时针对结题报告内容中评价指标体系的建构及权重划分，刘家访博士与郑兰老师进行了沟通与交流。

张良博士认为整个课题直击重大问题：在物质生活丰富的现在如何提升精神世界重建美丽心灵，因此课题研究非常有意义且扎实深刻。同时也阐释了自己对于“素养”的理解，丰富了课题组在学术研究中更多的理论知识。

通过课题开题与课题结题的学习，以及各位专家学者们的点评与指导，深圳市民办学校的舞蹈美育教师对于课题研究有了深度的理解和体验，此次模拟开题与结题，也为各位老师们日后的课题研究起到了一定的示范作用。

学员心得

 

上午的培训李政涛教授的讲座让我记忆特别深刻，让我清晰了“好课”的标准，课程要从比较中来，找到标志标杆来进行比较。互联网时代的到来是我们发展自身能力和挖掘微课教学的绝佳时期。我们做微课的根本目的是什么？是为学生提供自主学习的资源，使每个学生都能快乐地学，有兴趣的学，越学越爱学，越学越聪明，这样一来，我们教育的根本目的“培养学生的自主性和创造性”在自然而然中既能达成。

下午的培训中，郑兰老师首先给老师们做了研究结题示范，听了彭吉象教授、许洪帅教授、肖教授、刘教授、张良教授的结题鉴定和讲座，我对课题的如何申报、课题研究的方法、研究内容和课题如何结题等有了更加全面、深入的认识。舞蹈素养是围绕立德树人的根本任务，作为一名舞蹈老师，在课堂教学中，不能局限于舞蹈的技术技巧，要重视学生艺术素养的培养，提高学生的审美能力，让学生能够发现美，创造美，感受美，我会继续不断学习，提高自身的专业素养和教学能力，关注每一个学生，让她们从舞蹈中欣赏美。今日的学习让我受益匪浅，不仅让我了解到开题报告的前期准备工作、研究方向等等，还让我知道我们深圳舞蹈事业工作者为弘扬舞蹈文化做出的贡献，感谢你们的付出。

——胡加思老师

       今天的专家们质量太高了，连续两个周日学习也不觉得累。上午几位专家讲得非常好，尤其朱敬东教授讲座中让我对课题有了深入认识，如何根据工作中的问题梳理成课题的研究问题，研究目标如何具体、清晰、有条理、要适度。还以案例形式为我们梳理了如何理清研究内容和研究思路。我第一次听这样的讲座，让我对课题有了整体认识，正好有些工作中的问题可以尝试以课题的形式开展，下午又从结题的角度，各位专家的讲座中感知了如何做好课题研究及结题工作。非常感谢教科院请到如此顶级的大咖专家们，今天我非常受益。

——陈方园老师

       此前，得知今天的讲座有教育界大咖长江学者李政涛教授，教育部艺术学科总召集人彭吉象教授等众多专家学者们将莅临线上为我们讲座指导，内心早已激动不已，大脑早已做好了5G接收速度的准备。在真实经历着一天头脑风暴后，更是欣喜若狂，在疯狂汲取丰富的理论同时，还收获对我们的如此肯定，让我更加坚定了自己今后在舞蹈美育研究前进努力的方向，有这么多专家学者为我们传经送宝，心中不免又多了份踏实感。有了他们的指引与鼓励，不仅收获知识与方法，相信在往后的研究中，不管有多大困难，都能披荆斩棘，乘风破浪！

——希雅老师

 

文稿：希雅  胡加思

排版编辑：希雅